栏目
首页 > 认识植物 > 植物知识

稀土La对药用植物吸收铅的降低作用


  [摘 要] 药用植物在施用稀土后,在增产、优质、抗逆及提高经济效益等方面已显示出其优越性,尽管稀土对药用植物的作用机理还不甚明了,但已有研究表明,施用稀土,可以影响药用植物对矿质元素的吸收。本文对稀土La在降低药用植物对铅的吸收中的作用进行了研究。
  关键词:稀土 La药用植物 铅吸收
  中图分类号:R282 文献标识码:A 文章编号:1672-5085(2007)10-0048-02
  
  1 稀土在中草药中的应用
  
  近年来,随着稀土农用理论与实践的深入,人们开始将稀土元素用于中草药,取得了良好的开端。试验表明,稀土对可促进人参根系的生长,提高人参中二醇组皂苷的含量等。薏苡施用稀土后,不仅可以提高产量,而且也明显改善品质。低浓度的稀土化合物对黄连愈伤组织的生长具有促进作用。另外,枸杞、杜仲、灵芝等施用稀土后,在增产、优质、抗逆及提高经济效益等方面已显示出其优越性,对丰富中药资源,提高中药疗效具有重要意义,是很有发展前途和值得推广的药用植物生长调节剂。
  
  2 稀土La对泽兰、大蒜幼苗吸收铅的降低作用
  
  2.1 泽兰、大蒜幼苗的培养
  取相同大小的泽兰幼苗(4对对生叶)分别置不同的250ml烧杯中,用培养基(黄砂先用自来水洗,然后用HCl(1:1)浸泡24 小时,再用自来水洗至中性,最后用蒸馏水淋洗,置滤纸上晾干)固定其根部。烧杯中分别投加铅、铅和低浓度的稀土、铅和高浓度的稀土,同时设置对照。将样品平均分成4 组,每组有2 份平行。每组除所施加的培养液的组成不同外,培养液的体积及其他栽培情况完全相同,置阴凉通风处,每天施液10ml,共15d。
  挑选粗短而直的大蒜鳞茎(蒜瓣),插入土中,施加自来水,每日自然光照8小时左右。待出苗长至约5cm,挑选长势相同的大蒜幼苗,平均分成4 组,每组平行分成2 份,分别置于不同的白瓷盆中,用土壤固定根部。采用根施技术,用不同的培养液处理大蒜幼苗。每组除所施加的培养液的组成不同外,培养液的体积及其他栽培情况完全相同,共施液13 次。
  2.2 样品的处理
  泽兰幼苗的处理:15d 后,将泽兰按编号采出(每个样品平行3 份),依次用自来水、蒸馏水、亚沸水洗净,晾干,再置滤纸上将水充分吸干;适当粉碎后置培养皿中,放入烘箱60℃干燥48h,取出后粉碎,再置60℃烘箱烘至恒重。取样品粉末约1g,准确称其质量,置100ml烧杯中,加HNO3 和HClO4(4:1)同法消化;待消化液澄清透明时将其定量转移至10ml容量瓶中,用8%HNO3 定容备用;并做空白试验。
  大蒜幼苗的处理:将大蒜幼苗按编号采出(每个样品平行3 份),同法洗净晾干;戴上PE手套,将大蒜地上、地下分开(除去枯萎的鳞茎和鳞茎盘),置烘箱中60℃烘48h,取出,粉碎,再置60℃烘箱烘至恒重。同法消化。
  2.3 结果与讨论
  2.3.1结果
  不同组泽兰幼苗和大蒜幼苗中铅的含量测定结果分别见表1 和表2。
  
  2.3.2讨论
  2.3.2.1 稀土元素La可以明显降低泽兰和大蒜幼苗对Pb的吸收
  表1数据显示,Pb污染导致泽兰幼苗体内Pb含量的激增,其体内Pb含量为对照植株体内Pb含量的3.88 倍。经La处理的泽兰幼苗,体内Pb含量虽也高于对照植株,但却明显低于未施La的Pb污染植株。同样,表2数据显示,经镧处理的大蒜幼苗,体内铅含量明显低于未施镧的铅污染植株(使铅含量降低了36.5%)。
  2.3.2.2 La对Pb降低的效果与La的浓度有关
  由表1可以看出,2 个浓度的La对泽兰幼苗吸收Pb均有抑制作用。经10µg/ml La处理的泽兰幼苗,体内Pb含量降低了约30%,经40µg/ml La处理的泽兰幼苗,体内Pb含量降低了约55%。
  2.3.2.3 镧对铅危害植物具有一定生态防护作用
  实验中,我们测定了若干反映泽兰生长情况的形态指标(株高、叶片数、叶面积)。结果表明,经Pb污染胁迫的泽兰,在株高、叶片数、叶面积方面均明显劣于对照植株,相比之下,喷La的泽兰,Pb伤害程度减轻,表明镧对铅危害泽兰具有一定生态防护作用。
  
  3 结论
  
  合适浓度的稀土元素可以刺激植物生长并影响植物对一些元素的吸收,而合适浓度的稀土对人畜无害。我们曾用相关的实验方法培养过大豆(Soybeanseedling)幼苗,也发现稀土镧可以明显减少大豆幼苗对铅的吸收。该结果若在更多的药用植物上得到验证,那将会成为降低中草药铅含量的一条可能的途径。
  
  参考文献
  [1] 谢晓梅.镧对大豆幼苗吸收铅的影响[J]. 中药材, 2002,(06) .
  [2] 张丽霞.La及其配合物对铅污染小白菜幼苗的缓解作用[J].广西师范学院学报, 2003( 03).
  
  “本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
  

原版全文

TOP